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CURSO AVANZADO: DISHABILIDADES SENSOMOTORAS
DISERTANTE: Dr. Juan Brondo y Docentes Instructores CNB
FECHA:
1º Módulo del 10 al 14 de Julio de 2024
2º Módulo del 4 al 8 de Diciembre de 2024
HORARIO: de 9 a 12.30 hs. y de 14 a 17 hs. Domingo de 9 a 13 hs.
MODALIDAD: Teórico-práctico
PARTICIPANTES: Médicos, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos y Terapistas Ocupacionales.
PROGRAMA:
- Encefalopatía crónica no evolutiva (Parálisis Cerebral): fisiopatología, clasificación y características clínicas. Formas: espástica, discinética y atáxica.
- Trastornos de la migración neuronal. Fenómeno hipóxico-isquémico.
- Indicadores negativos del desarrollo sensomotor y diagnóstico temprano.
- Alteraciones de los patrones de postura y de movimiento de origen neurológico. Estrategias para el control y/o inhibición de los mismos.
- Aspectos Neurorrehabilitativos generales: regulación del control tónico-postural, promover el desarrollo de reacciones de enderezamiento y equilibrio y contribuir a la adquisición de habilidades sensomotoras.
- Tipificación y características de los movimientos involuntarios o discinesias en el neurodesarrollo.
- Problemas principales inherentes a la discinesia.
- Aspectos guías para el abordaje Neurorrehabilitativo.
- Ataxia: definición y clasificación. Diagnóstico diferencial: ataxia espinal, vestibular y cerebelosa.
- La Parálisis Cerebral forma atáxica/cerebelosa. Semiótica neurológica. Manifestaciones clínicas del Sínd. Cerebeloso según el lugar de la afectación.
- Objetivos y estrategias Neurorrehabilitativas: estabilización rítmica de las posiciones intermedias y altas, aportar información sensorial multimodal, promover la orientación témporo-espacial del movimiento, contribuir al desarrollo del esquema corporal, regular el tono muscular, facilitar la coordinación de movimientos complejos y aumentar la fluidez en la ejecución.
- Alteraciones perceptivas en sentido cuantitativo y cualitativo en el niño en las diferentes formas de ECNE.
- El juego como abordaje terapéutico.
- Exploración en los niños de 2 a 5 años de edad, de las habilidades/destrezas sensomotoras básicas: habilidad básica locomotriz, habilidad básica manipulativa
y habilidad básica de equilibrio. - Handling: manejo terapéutico del niño hipertónico en el hogar y fuera del mismo, como sostén de la intervención Neurohabilitativa.
- Trabajo en grupo, observación y análisis de DVD.
- Presentación de pacientes para evaluación funcional y abordaje terapéutico.