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CURSO BÁSICO: DISHABILIDADES SENSOMOTORAS
DISERTANTE: Dr. Juan Brondo y Docentes Instructores CNB
FECHA:
1º Módulo del 8 al 12 de Mayo de 2024
2º Módulo 6 al 10 de Noviembre de 2024
HORARIO: de 9 a 12.30 hs. y de 14 a 17.30 hs. Domingo de 9 a 13 hs.
MODALIDAD: Teórico-práctico
PARTICIPANTES: Médicos, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos y Terapistas Ocupacionales.
PROGRAMA:
- Introducción al Concepto Neuromotor según Brondo (CNB).
- Principios del desarrollo sensomotor ideal y sus variantes. Criterios utilizados para la observación y análisis, cuantitativo y cualitativo de los modelos de postura y de movimiento.
- Diagnóstico funcional del desarrollo durante el primer año de vida según el Método de Munich, Hellbrügge y colab. Descripción de los campos funcionales: exploración, materiales, método, ficha para consignar los datos relevados e interpretación de los resultados.
- Diagnóstico diferencial en los Síndromes de hipotonía: Sínd. de Down, Deficiencia Mental, Diplejía Atónica, Parálisis Cerebral Hipotónica, Sínd. de Werdnig-Hoffmann, Mielomeningocele, Parálisis Braquial, Miastenia Grave, Distrofia Miotónica de Steinert, Distrofia Muscular de Duchenne, Sínd. de Marfan, Sínd. de Ehlers-Danlos y otros.
- Relación entre los aspectos estructurales y funcionales en el desarrollo del niño con Sínd. de Down.
- Génesis del tono muscular y mecanismos neurofisiológicos de regulación a nivel segmentario y suprasegmentario. Aspectos básicos para alcanzar el control tónico postural y la permanente interacción entre movilidad vs. estabilidad.
- Desde la sensación a la percepción. Arribo y procesamiento de la información sensorial multimodal para la planificación del movimiento voluntario. Sistemas descendentes involucrados en la ejecución de respuestas sensomotoras adaptadas a las demandas del medio psicosocial.
- Procedimientos para motivar y promover el desarrollo de las habilidades sensomotoras desde recién nacido hasta los doce meses de edad evolutiva.
- Actividades básicas de la vida diaria (ABVD) y actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD).
- Handling: manejo terapéutico del niño hipotónico en el hogar y fuera del mismo, como sostén de la intervención Neurohabilitativa.
- La biomecánica como base para la ergonomía. Indicaciones de elementos externos para la asistencia tónica-postural en estática y/o dinámica.
- Trabajo en grupo, observación y análisis de DVD.
- Presentación de pacientes para evaluación funcional y abordaje terapéutico.